Обитатели живого уголка и их корм
Детям сейчас не хватает общения с природой. Все реже они бывают в лесу, на лугу. За городским шумом трудно услышать пение птиц, среди асфальта невозможно наблюдать зверей из дикой природы. Чтобы заинтересовать детей, в школах можно обустроить небольшое помещение, чтобы в нем обитали животные живого уголка.
Назначение
Не секрет, что каждый ребенок ищет себе надежного товарища. Не стоит ограничивать его лишь общением с одноклассниками. Немного внимания, заботы, потраченного времени на кормление и уход – и среди питомцев может появиться верный и надежный друг: хомячок, кролик, крыса или попугайчик.
Животные живого уголка служат прекрасным наглядным пособием. На примере таких экспонатов проще проводить занятия по биологии и тематические семинары. Забота и уход за животными приучают к труду, развивают чувство ответственности.
Многие в процессе занятий начинают углубленно заниматься вопросами природы. Некоторые отдают предпочтение фотографированию, другие занимаются исследовательской работой. На основе своих наблюдений дети начинают систематизировать и обобщать информацию, а результаты подают в виде интересных презентаций.
Особенности
Животные живого уголка должны быть доступны для обзора детям и не представлять для них опасности. Предполагается, что содержание животных не должно быть самоцелью. Коллекция призвана расширять кругозор знаний и представлений об окружающей среде и природе родного края. Участие детей в кормлении животных и уход за ними призваны формировать личность и развивать социально важные свойства и функции будущего члена общества. Чтобы уголок органично вписывался в помещение и не вызывал дискомфорта при его посещении, следует позаботиться о чистоте и санитарной гигиене.
Размещая в помещении аквариумы, террариумы, клетки и вольеры, целесообразно комбинировать их с растительными формами, наиболее подходящими по среде обитания. Наличие на стенах тематических стендов (муляжей, чучел) поможет детям лучше разобраться в строении тела, скелета, особенностях кормления и содержания различных видов. Не стоит разделять уголок на зоны для младших и старшеклассников. Общая забота стимулирует развитие чувства ответственности.
Уход за живым уголком
Дети, постепенно входя в курс дела, могут взять на себя часть забот о питомцах. Функциональный живой уголок в школе требует больше усилий, чем это понадобилось бы для разведения лишь растительных форм. Добавляются заботы о приобретении и заготовке корма, его хранении, получении ветеринарных справок и разрешений, поддержанию чистоты и санитарно-гигиенических норм.
Начав с небольшого уголка природы, можно попробовать добавить аквариум и посмотреть, как будет изменяться интерес и посещаемость. На следующем этапе можно завести улиток, лягушек, жаб, тритонов. Поселять пресмыкающихся и мелких млекопитающих животных стоит, лишь поняв, что будет должная поддержка от детей, их родителей и от администрации школы.
Несмотря на сложность, настроить дежурства вполне реально. Сейчас есть возможность обеспечить контроль температурного режима и освещения, а поение и раздачу корма в выходные можно автоматизировать. В таком режиме уголок может быть открыт для посещения до шести дней в неделю.
Аквариум
Как правило, расширение уголка природы начинается с появлением в нем рыбок. Для аквариумного содержания вполне подойдут даже простые небольшие карасики или вьюны, пойманные в водоеме. Они не особо требовательны к условиям содержания и корму. Из декоративных видов на начальном этапе рекомендуют завести гуппи, вуалехвостов, меченосцев.
В аквариуме могут обитать не только рыбки живого уголка. Вполне по силам обеспечить условия для содержания гидр, плавунцов, улиток, дафний. В сочетании с разнообразной водной растительностью можно создать некое подобие природного водоема. Элодея, рдест, роголистник и другие неприхотливые виды сделают аквариум интересным объектом для изучения и наблюдения.
Хомячки
Особенность этих животный – дневной сон. Активно бодрствовать они готовы ближе к вечеру. Кроме места для отдыха у них должно быть достаточно простора для выгула. В домике можно обустроить несколько уровней, соединенных лесенками, а также оборудовать беговое колесо, туннели, чтобы на прогулках в замкнутом пространстве им не было скучно.
Планируя живой уголок в школе, следует помнить, что селить в одной клетке нескольких животных этого вида нельзя, они вряд ли уживутся вместе. Оптимальный температурный режим для них – 20-25 °С. В клетке необходимы поилка, миска для корма, для песка, камень для стачивания зубов, наполнитель на дно. Убирают в клетке дважды в неделю.
К зерновым кормовым смесям можно добавлять фрукты, овощи, листья салата, свежую зелень. Съедят морковь, кабачки, тыкву, полакомятся хурмой, грушами и яблоками. Самок, ждущих потомства, нужно дополнительно подкармливать нежирным творогом, отваренным яичным желтком или куриным мясом.
Черепаха
Любители этих умных рептилий утверждают, что к ним очень легко привязаться. Считается, что черепахам нравится, когда их гладят по панцирю. При правильном уходе питомцы могут прожить долго в живом уголке, радуя посетителей своим бесшумными и забавными перемещениями.
Жить в коробке они не могут. Минимальный размер террариума – от 60 см в длину и до 40 см в ширину и высоту. Сухопутные черепахи нетребовательны к уходу. Для грунта используют опилки, сено, щепу, ракушечник вперемешку с крупным промытым песком, крупную гальку. Необходимы лампа обогрева и ультрафиолет. Растения в террариуме с черепахой долго не живут: она их съедает. Кормить ее можно фруктами и ягодами, овощами и свежей зеленью (клевер, одуванчик).
Уход за черепашками не доставляет забот, если правильно обустроить ей место обитания. Специалисты советуют использовать для нижнего слоя в террариуме впитывающую пленку, а сверху – резиновый дырчатый коврик. На нем уже можно размещать грунт. Для кормления следует использовать миску. Нужно следить, чтобы питомцы не поедали грунт или его заменитель. Если это происходит, следует подумать о его замене и пересмотреть рацион, добавив витамины и микроэлементы.
Ежи
Эти существа предпочитают бодрствовать ночью. Днем их увидеть сложно. Приручить настолько, чтобы брать в руки, не получится. На зиму ежи и вовсе впадают в спячку. С конца осени они готовят себе гнездо из всякого мусора (нитки, газеты, тряпки). Ближе к зиме становятся вялыми, выходят, только когда проголодались. Уснувшего ежика нельзя будить. Он становится уязвимым для болезней и не сможет вести обычный образ жизни до самой весны. Его вольер с гнездом нужно перенести в прохладное и защищенное от осадков место.
Для обитания ежу необходимо больше свободного места. На территории, максимально приближенной к естественной среде обитания, должен присутствовать различный хлам, который он будет постепенно собирать для строительства гнезда. Ежи как животные живого уголка непривередливые. Лучше всего приобретать специальный корм для ежей. Но можно при необходимости заменить его мясом, иногда предлагать молоко с крошеным хлебом, творог и яблоки. Но так как ежи – насекомоядные, для правильной работы органов пищеварения им необходимы различные жуки или кузнечики. Если их не давать совсем, ежик будет болеть. Запасать впрок этот корм можно в сушеном виде, чтобы весной и осенью подкармливать питомцев.
Полуфабрикаты, продукты с консервантами (колбаса, копчености), сухой корм для собак или кошек им предлагать не следует. Выпускать в дикую природу ежа, рожденного в неволе или долгое время прожившего в искусственной среде, нельзя: он погибнет.
Другие обитатели живого уголка
Кроме вышеперечисленных питомцев можно содержать ящериц, ужей, белых мышей, крыс, белок, кроликов. Морские свинки также легко приживаются в неволе. Они едят все, что дают (сено, отруби, овощи), но требовательны к условиям содержания. Эти грызуны не выживут в сырых и подверженных сквознякам помещениях, так как склонны к заболеваниям.
Из пернатых хорошо подойдут попугайчики. Это красивые питомцы, они могут прожить в школьном уголке десятилетие и более, хорошо переносят неволю и быстро привыкают к условиям. Их приветливое щебетание, попытки подражать речи, а также любознательность и сообразительность будут радовать детей.
Техника безопасности
Животные в уголке природы должны постоянно осматриваться ветеринаром. При малейшем подозрении на заболевания следует обеспечить условия карантина. Такую возможность следует предусмотреть заранее и иметь в распоряжении подходящее помещение.
Как бы тщательно ни был организован уголок живой природы, следует помнить, что это все-таки место повышенной опасности. Работать с животными следует осторожно. При перемещении склонных к агрессии питомцев следует использовать защитную одежду и рукавицы.
При допуске учащихся к обслуживанию потенциально опасного оборудования необходим подробный инструктаж. Четкое выполнение правил техники безопасности позволит свести к минимуму риск возникновения возможных чрезвычайных ситуаций. А постоянное соблюдение санитарно-гигиенических норм в помещении, где расположен живой уголок, сделает его посещение приятным и комфортным.
Источник
Урок окружающего мира по теме «Живой уголок»
Цель урока: создание условий для формирования информационной компетентности учащихся.
Задачи:
- познакомить обучающихся с обитателями живого уголка и правилами ухода за ними;
- развивать устную речь учащихся, умение осуществлять сотрудничество в группе, паре;
- воспитывать заботливое отношение к домашним питомцам.
Ход урока:
1.Организационный момент
Учитель: Громко прозвенел звонок, начинается урок.
Встали все у парт красиво, поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо. Мы начнём урок, друзья.
Будем отвечать активно, хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие захотели вновь прийти.
2. Актуализация знаний.
Учитель: К уроку ребята нашего класса провели исследовательскую работу. Сейчас мы подведём итоги проделанной работы. Слово предоставляется 1группе – статистикам. Статистики – это те, кто собирает точную информацию о количестве участников и обрабатывает её. Они опросили учеников начальной школы и узнали, кто каких домашних питомцев содержит у себя дома, и приготовили для нас статистический отчёт.
Учитель: Предоставляю слово 2 группе фотокорреспондентам.
Фотокорреспонденты – это те, кто рассказывают об увиденных событиях с использованием фотоснимков.
Учитель: Предоставляю слово 3 группе художественным обозревателям.
Художественные обозреватели – это те, кто делают обзор художественной литературы по какой – то проблеме.
(3 группа посетила школьную библиотеку, сделала подборку книг об уходе за домашними животными, оформила выставку книг и приготовила рассказ о данных книгах, порекомендовала сайты, на которых можно найти информацию об уходе за домашними питомцами.)
3.Изучение нового материала.
Ребята, а зачем и для чего нужно знать о животных живого уголка?
(Чтобы знать, кого можно содержать в живом уголке. Чтобы правильно ухаживать за животными, чтобы животные хорошо себя чувствовали, не болели, Чтобы знать, как и чем кормить животных)
Мы будем говорить о животных живого уголка по следующему плану:
1. Название животного.
2. Как устроен домик животного?
3. Чем кормят животное?
4. Каковы особенности ухода за этим животным?
Мы с вами поделились соответственно на группы:
1. Пернатые (о птицах).
2. Зверьки (о хомячках).
3. Плавничок (об аквариумных рыбках).
4. Выступление первой группы «Пернатые».
Загадка:
Желтая птица, как будто лимон,
Песнь запоет, растревожит ваш сон.
Названье ее говори поскорей-ка.
Конечно же, это она,… (канарейка)
Доклад о канарейке.
Своё название птица получила от наименования группы островов – Канарские. Когда в 15 веке испанцы завоевали эти острова, им очень понравилось пение птички. От туда их развезли по всему миру. У нас они живут только в комнатах, им на воле и холодно и голодно.
В природе птицы серо-зелёного цвета. Питаются мелкими семенами, нежной зеленью и сочными плодами инжира. Очень любит купаться. Гнёзда устраивает на деревьях. Высиживает 3-5 птенцов. 300 лет назад за птицу платили огромные деньги.
Теперь любители вывели много разных пород жёлтого, белого, пестрого цветов. Домашняя канарейка поёт почти круглый год. Самое лучшее пение бывает весной. У канареек поёт самец – кенар. Самки поют очень редко.
Кормят их зерновой смесью, состоящей из проса, овсяной крупы, дробленого подсолнуха. Этих птиц также можно кормить крутыми кашами, белым хлебом, размоченным в молоке, яичной скорлупой.
Загадка:
В зеркало смотрится он каждый день,
Перышки чистить питомцу не лень.
Летает, чирикает, даже поет,
В живом уголке он прекрасно живет.
Недавно цветы на окне пощипал,
А после на жердочке долго дремал.
Его не накажешь: ругай, не ругай.
Характер такой, птица он… (попугай)
Доклад о попугае.
Волнистые попугайчики широко распространены в Австралии – это небольшие птицы, размером с воробья. Но благодаря длинному изящному хвосту они кажутся несколько крупней. Из всего отряда эти птички выделяются оригинальным орнаментом на оперении, напоминающим волны, от чего и произошло видовое название. В Австралии волнистые попугайчики встречаются практически везде. Они живут не только в лесах, но и в горных местностях, отдавая предпочтение эвкалиптовым рощам и травянистым равнинам, расположенным неподалёку от водоёмов, где небольшим птичкам значительно проще прокормиться.
Попугайчик легко переносит неволю и живут в клетке по нескольку десятков лет. Выведены породы голубого, жёлтого, белого цветов. Попугай общается резкими, громкими криками или нежным щебетанием. Но он может научиться подражать человеческой речи, повторяя отдельные слова и даже целые фразы. Научить говорить можно только молодого самца, если держать его изолированно от сородичей.
Питаются волнистые попугаи, как и большинство других, семенами и плодами растений. Добавкой к рациону служат травинки, свежие листочки, молодые ветки, орехи, клубни и луковицы, а также сочные корневища. Эти попугайчики охотно поедают фрукты и ловят насекомых. Они всегда стараются держаться стайками вблизи воды, так как довольно много пьют и любят купаться.
Попугай – очень подвижная и весёлая птица. Он не любит оставаться в одиночестве. От скуки он может даже заболеть. «Друга» попугайчику может заменить его собственное отражение в зеркале. Около зеркала попугай может сидеть часами, общаясь с себе подобным.
Вывод о птицах.
1. Кормить нужно 2 раза в день (утром и вечером).
2. Воду менять каждое утро.
3. Раз в неделю нужно чистить клетку (убирать перья, остатки корма, протирать клетку и качели от пыли).
4. Ежедневно выпускать и общаться с ним (желательно, что бы было 2 птички).
5. Выступление второй группы «Зверьки»
Загадка:
Днем он постоянно спит,
Ночью бегает, шуршит.
Раз он в миске искупался,
Весь намок и испугался.
Он ведь вовсе не моряк,
А зовут его… (хомяк)
Доклад о хомячке:
Хомяк из отряда грызунов. Распространены (наибольшее число видов) в Южной и Северной Америке. Окраска различная. В природе длина тела может достигать 50 см. Хомяки питаются растениями, складывают запасы сначала за щёки, а потом собирая их в подземных норах. Может запасти 90 кг зерна, гороха, моркови.
По чистоплотности хомячок может поспорить с любым домашним животным. Привычка умываться и чистить свою шерстку у него с рождения. Маленький кроха, еще не научившись устойчиво сидеть на задних лапках, уже старательно умывается от носика до хвостика.
Конечно, хомячки еще не научились делать в своих клетках «генеральную уборку». Но они четко разделяют свою клетку на зоны: гнездо, кормушка, туалет, остальное пространство клетки.
В отличие от многих животных, хомяки являются одиночками. Хомячок, живущий один в клетке, вполне доволен своей жизнью.
Хомячки – очень подвижные существа. Днем они мирно посапывают в своем домике, но вечером просыпаются, и тут начинается самое интересное. Если клетка просторная, есть несколько этажей и заботливые хозяева разместили в ней колесо для бега, несколько сухих веточек, которые можно погрызть в свое удовольствие, кучу опилок, в которых можно искать затерявшиеся зернышки, лесенки, по которым можно полазить и кормушку, полную вкусных орешков, семечек и другого корма, то хомячку будет чем занять себя.
Хомячку, как и любой другой зверушке, нужно разнообразное, содержащее витамины и микроэлементы, питание. Готовые зерновые смеси для хомячков, которые продаются в любом зоомагазине, обеспечат зверьку полноценное питание. Но необходимо добавлять и сочные корма: яблочко, морковка, зелень, тыква и пр.
Даже если у хомячка всегда в достатке есть сочные корма, ему необходима вода.
Как бы ни походил хомячок на забавную мягкую игрушку, он все же остается живым существом, которому требуется забота, внимание и бережное отношение. Нежные косточки и хрупкое здоровье хомячка нуждаются в постоянном внимании взрослых людей. К тому же, на случайно причиненную ему боль, хомячок может ответить укусом своих маленьких острых зубов.
Даже такие маленькие зверьки зачастую «отличаются умом и сообразительностью». Особенно сирийские хомячки. Начнем с того, что большинство из них откликаются на свою кличку, выбегая из домика навстречу хозяевам. У каждого хомячка свой характер, свои привычки и разная степень приручаемости.
Хомячки очень активны, ни секунды не сидят на месте, поэтому хорошо, когда в клетке есть колесо, где зверьки могут побегать.
Загадка:
Так на хомяка похожа,
И мохнатенькая тоже.
В зооуголке недавно,
Ей у нас живется славно.
Раньше только на картинке
Видел я… (морскую свинку)
Доклад о морской свинке:
Почему морская свинка так называется, хотя не имеет никакого отношения ни к морю, ни к свиньям? По поводу «морской» высказано предположение, что эти маленькие очень симпатичные грызуны, завезены к нам из Америки. Привозили животных из-за моря на кораблях. А названию «свинка» этот симпатичный зверек обязан испанцам. Увидев маленькое животное, по их мнению, они решили что похожи на молочного поросенка.
Морские свинки неприхотливы к еде, быстро размножаются, но очень плохо переносят сырость, сквозняк, легко простужаются. Содержать их надо в светлом сухом помещении, но в специальной клетке, которую необходимо убирать каждый день.
Кормят их морковью, свеклой, сеном, овсом, отрубями. В пищу обязательно добавляют соль. Каждый день в клетку нужно ставить чистую воду.
Вывод о маленьких грызунах.
1. Жилище должно быть удобным.
2. Кормят 2 раза вдень.
3. Каждый день должна быть чистая вода.
4. Убирать клетки каждый день.
5. Выгуливать только под присмотром.
6. Дети исполняют песню «Хомяки»
7. Выступление третьей группы «Плавничок»
Загадка:
Кусочек океана на тумбочке у нас,
Стеклянная коробка нам украшает класс.
И плавают в ней рыбки, улитки в ней встречаются.
Скажите-ка, ребятки, как это называется? (Аквариум)
Доклад о рыбках:
Аквариумные рыбки – это отличный вариант для любой семьи. Рыбки не требуют много внимания, со стороны домашних. Они спокойные, неприхотливые, красивые, а главное тихие домашние обитатели. Аквариумные рыбки отличный способ в качестве успокаивающего средства для легковозбудимых людей. Наблюдение за рыбками всем вместе, это и совместное времяпрепровождение и отдых одновременно всей семьи.
Плюсы иметь аквариум:
- С рыбками не нужно гулять в любую погоду 3 раза в день
- Рыбок можно кормить один раз в день и с этим справится даже 3-х летний ребенок.
- Рыбки расслабляют и умиротворяют
- Умело организованный аквариум может стать отличный элементом интерьера вашего дома
А теперь послушайте сообщения об обитателях аквариума:
Гуппи – это самая неприхотливая рыбка. Научиться содержать ее, значит, окончить 1 класс «аквариумной школы». Гуппи не откладывает икру, как все другие рыбки, примерно раз в месяц у нее рождаются живые мальки. Как только брюшко у рыбки станет широким, толстым. Ее отсаживают в отдельную банку, иначе взрослые рыбки могут поесть родившихся мальков. Как только мальки появляются, самку пересаживают обратно в аквариум. А через недельку-другую в аквариум пересаживают и подросших мальков.
Меченосец
Послушайте и узнаете, почему ее так называют.
Это меченосец. На хвосте у этой рыбки длинный отросток, похожий на меч, поэтому и назвали ее меченосцем. Когда плавает, меч у него вместо руля, чтобы на ходу поворачивать. У этой рыбки всего один меч. А бывают меченосцы и с двумя, и с тремя, и даже пятью мечами.
Гурами
Это гурами. Вон какие у нее усики, тоненькие и длинные. Это грудные плавники. Когда гурами чем-нибудь заинтересуется, она усики вперед выставляет, ощупывает ими, что там впереди. И водоросли ощупывает, и стекло, и маленьких улиток. А когда встретит другую рыбку, похлопывает ее усиками, как будто здоровается.
Петушок
Это петушок. Очень яркие эти рыбки – петушки. Они бывают разного цвета: и красные, и синие, и зеленые. А назвали их петушками за характер, уж больно они задиристы. Стоит двум петушкам встретиться, обязательно затевают драку. Так и наскакивают, так и норовят укусить друг друга. Все плавники оборвут, одни клочья останутся. Но это не страшно, плавники у них снова отрастут.
Сомик
Это сомик. Он любит лежать на дне аквариума или прятаться где-нибудь в укромном местечке. Раз лежит сомик, значит, не голоден. Сомики – своеобразные санитары аквариума, поедающие на его дне пищевые остатки.
Вывод о рыбках.
1. Приобретать надо только мальков: они быстрее и лучше, чем взрослые рыбы, приспосабливаются к новым условиям.
2. Во время роста можно следить, как рыбки относятся друг к другу.
3. Соблюдать чистоту и порядок в аквариуме.
4. Кормление 2 раза в день, остатки корма желательно убирать.
8. Физминутка
Игра «Речные – аквариумные»
Когда я называю речную рыбку – показываете плавательные движения широко.
Называю аквариумную рыбку – показываете плавательные движения узко.
Карась, гуппи, щука, петушок, сом, сомик, ерш, гурами, меченосец, окунь, карп.
9. Работа по изготовлению изделия модели рыбки.
– Посмотрите на аквариум. Для чего нужны растения в аквариуме?
(Выделяют кислород, некоторые рыбки поедают растения)
– А вы хотите, чтобы в нашем аквариуме заплавали рыбки? Значит, нам нужно будет потрудиться.
Сейчас мы с вами будем изготавливать вот такую модель рыбки при помощи техники оригами. (Демонстрируется модель рыбки)
– Перед вами цветная бумага, выберете тот цвет, который соответствует вашему настроению.
– Сейчас вашими рыбками заполним аквариум.
10. Закрепление изученного.
Наш урок подходит к концу, вы хорошо поработали, много узнали об обитателях живого уголка, давайте проверим свои знания. Предлагаю выполнить тест. Вам надо выбрать правильный ответ и записать в “окошечко” букву правильного ответа.
Тест:
1. Я устраиваюсь ловко: у меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой!
л) попугай м) хомяк н)морская свинка
2. Этот обитатель живого уголка может подражать человеческой речи.
н) морская свинка о) волнистый попугайчик п) хомячок
3.У какого обитателя живого уголка в клетке есть зеркальце?
л) у попугаев м) у хомячков н) у морских свинок
4. Стеклянный дом, а в доме том во все концы снуют жильцы.
н) клетка о) аквариум
5.Длинное ухо, комочек пуха. Прыгает ловко, любит морковку.
д) кролик ж) хомяк з) попугай
6. Морских свинок так назвали
х) потому, что они хорошо плавают ц) потому, что их привезли из-за моря
7. Угадай, чьё это “меню”: овёс, семечки, сыр, постное мясо, капуста, морковь, варёные яйца.
ш) кролика щ) попугайчика ы) хомячка
Прочитайте, какое слово получилось. (Результат теста – слово “молодцы”)
11. Итог урока.
– Скажите пожалуйста, у кого-нибудь возникло желание завести домашнего любимца?
– Кого из животных живого уголка вы хотели бы завести? (Дети высказываются)
Помните сто «Мы в ответе за тех, кого приручили» (С. Экзюпери «Маленький принц»)
Люди заводят множество домашних любимцев. Однако первое, о чем мы должны помнить, заводя животное, что мы берем на себя полную ответственность за него. Нельзя только играть и развлекаться с ним, надо ежедневно ухаживать за своим питомцем. Для каждого животного существуют свои правила ухода, и прежде чем завести себе «друга», нужно узнать все его повадки. Характер. Правила ухода и кормления. Ну и конечно же надо хорошо подумать, а готовы ли вы взять на себя такую ответственность.
Тексты для групп:
Канарейка
Я – птичка с красивым жёлтым оперением.
Размером я с воробья.
Моя родина – далёкие Канарские острова.
Людям очень нравится мой волшебный голос.
Они любят просыпаться не под звон будильника, а под моё пение.
Волнистый попугай
Я – птичка с ярко-зелёным оперением.
Моя родина – леса Австралии.
Люблю покрасоваться перед зеркалом.
Обожаю качаться на кольце.
Могу подражать голосу человека и выучить десятки слов и простых предложений.
Хомяк
Моё тело покрыто густым мягким мехом.
У меня толстое туловище, короткие лапки.
Питаюсь растениями.
Запасы складываю за щёки.
Моё любимое развлечение в клетке – крутиться на колесе-карусели.
Гуппи
Моё тело покрыто разноцветными чешуйками.
У меня красивый хвостовой плавник.
Моя родина – водоёмы Центральной и Южной Америки.
Я не откладываю икру, у меня сразу рождаются живые мальки.
Я привлекаю любителей аквариумов своей неприхотливостью.
Источник
