На рисунке показаны маршруты перемещения собаки на кухне к корму

Психология и поведение человека

1. Что является примером условного рефлекса?

1) желание спать после бессонной ночи

2) зажмуривание при включении яркого света

3) использование столовых приборов во время еды

4) задержка дыхания во время проглатывания кусочка пищи

2. Что служит примером условного торможения?

1) задержка дыхания при погружении в холодную воду

2) прекращение пережёвывания пищи при внезапной встрече с другом

3) потеря навыка катания на роликовых коньках

4) отдёргивание руки от острого лезвия ножа

3. Во время зав­тра­ка между двумя уро­ка­ми по школь­но­му радио со­об­щи­ли о том, что уче­ник 10 клас­са должен сроч­но явиться в ка­би­нет директора. В каком нерв­ном центре у уча­ще­го­ся возникнет торможение?

1) дыхательном

2) сердечно-сосудистом

3) пищеварительном

4) двигательном

4. При формировании условного рефлекса у собаки на жест команды «Сидеть!» и подкреплении этой команды лакомством временная связь формируется между следующей парой нервных центров:

1) слуха и обоняния

2) зрения и пищеварения

3) слуха и осязания

4) равновесия и произвольных движений

5. Примером безусловного рефлекса является выделение слюны

1) при виде столовых приборов

2) на слово «пища»

3) во время приёма еды

4) на вид незнакомой пищи

6. Становление второй сигнальной системы у человека связано с

1) изменением климата на Земле

2) регулярной трудовой деятельностью

3) возникновением объёмного зрения

4) хождением на двух ногах

7. Что является примером врождённого рефлекса у человека?

1) движение пешехода на зелёный сигнал светофора

2) сужение зрачка при попадании в ярко освещённое помещение

3) выделение желудочного сока на запах пищи

4) возникновение обиды на отметку «2», поставленную педагогом

8. Рассмотрите экс­пе­ри­мент с мышами. Под­опыт­ная мышь (внизу) по­лу­ча­ет сла­бый удар током и при этом слы­шит зву­ко­вой сигнал. Кон­троль­ная мышь (вверху) не по­лу­ча­ет бо­ле­вых стимулов, и зву­ко­вой сиг­нал её со­вер­шен­но не пугает. Чем в итоге будет яв­лять­ся зву­ко­вой сиг­нал для под­опыт­ной мыши?

1) без­услов­ным раздражителем

2) внут­рен­ним торможением

3) внеш­ним торможением

4) услов­ным раздражителем

9. Какой тип нервной системы характерен для меланхолика?

1) сильный, уравновешенный

2) сильный, неуравновешенный

3) слабый, неуравновешенный

4) сильный, инертный

10. Центры условных рефлексов, в отличие от центров безусловных рефлексов, расположены у человека в

1) продолговатом мозге

2) коре больших полушарий

3) мосте

4) промежуточном мозге

11. На рисунке демонстрируется опыт воздействия кислоты на рецепторы кожи лягушки. Как называют такую реакцию животного?

1) орудийной деятельностью

2) условным рефлексом

3) инстинктом

4) безусловным рефлексом

12. На рисунке изображена схема условного рефлекса у собаки. Какой цифрой на ней обозначен слюноотделительный центр продолговатого мозга?

13. Какой из приведённых видов деятельности человека может быть отнесён к условно-рефлекторной?

1) соблюдение привычного режима дня

2) отдёргивание руки от горячего предмета

3) поворот человеком головы на незнакомый звук

4) написание живописной картины художником

14. Рассмотрите экс­пе­ри­мент с мышами. Под­опыт­ная мышь (внизу) по­лу­ча­ет слабый удар током и при этом слы­шит звуковой сигнал. Кон­троль­ная мышь (вверху) не по­лу­ча­ет болевых стимулов, и зву­ко­вой сигнал её со­вер­шен­но не пугает. Чем яв­ля­ет­ся электрический ток для под­опыт­ной мыши?

1) внешним торможением

2) условным раздражителем

3) внутренним торможением

4) безусловным раздражителем

15. На рисунках под буквами А–Г изображены стадии образования условного рефлекса у собаки. На каком из рисунков демонстрируется безусловный слюноотделительный рефлекс?

1) А

2) Б

3) В

4) Г

16. У человека формирование речи идёт параллельно с развитием

1) инстинктов

2) безусловных рефлексов

3) эмоциональной памяти

4) абстрактного мышления

17. На рисунке показаны маршруты перемещения собаки на кухне к корму (6): в первом случае — незнакомое помещение (пунктирные линии); во втором — знакомое помещение (прямая линия). Как называют форму поведения животного, представленную в первом случае?

1) ориентировочная

2) рассудочная

3) инстинктивная

4) условно-рефлекторная

18. На рисунках датского карикатуриста Х. Битструпа изображена реакция человека, которому на шляпу сел случайный прохожий. Определите по внешней реакции человека тип его темперамента.

1) сангвиник

2) флегматик

3) меланхолик

4) холерик

19. К какой группе безусловных рефлексов относят чихание и кашель?

1) дыхательные

2) пищевые

3) защитные

4) поисковые

20. Примером динамического стереотипа служит

1) внезапное нахождение ответа при решении математической задачи

2) полёт ночного насекомого на яркий свет фонаря

3) выделение слюны на слово «торт»

4) катание на велосипеде в парке

21. На рисунках датского карикатуриста Х. Битструпа изображена реакция человека, которому на шляпу сел случайный прохожий. Определите по внешней реакции человека тип его темперамента.

1) сангвиник

2) холерик

3) меланхолик

4) флегматик

22. Обезьяна с помощью верёвки достаёт чашку с пищей. Какая форма поведения животного проявляется в данной ситуации?

1) инстинкт

2) элементарная рассудочная деятельность

3) динамический стереотип

4) запечатление

23. Какой рефлекс у человека является условным?

1) отдёргивать руку от лезвия ножа

2) проглатывать пережёванную пищу

3) ходить по определённому маршруту в школу

4) закрывать глаза, когда в лицо направляют свет

24. Обезьяна с помощью палки достаёт банан. Что позволяет ей решить эту задачу?

1) безусловный рефлекс

2) элементарная рассудочная деятельность

3) инстинкт

4) динамический стереотип

25. Как называют потребности человека, направленные на удовлетворение чувства голода и жажды?

1) психологическими

2) физиологическими

3) в самоутверждении

4) в самореализации

26. Качественной особенностью человека, в отличие от других приматов, является

1) орудийная деятельность

2) условный рефлекс

3) абстрактное мышление

4) рассудочная деятельность

27. К наследственной программе поведения животных относят

1) безусловный рефлекс

2) озарение

3) условный рефлекс

4) рассудочную деятельность

28. Примером инстинкта является

1) объедание гиенами трупа животного

2) движение рыбок к корму при постукивании по аквариуму

3) поджимание хвоста у собак при испуге

4) танец пчёл – способ обмена информацией

29. Рассудочное поведение характерно для отдельных представителей

1) млекопитающих

2) рептилий

3) рыб

4) насекомых

30. Какой процесс характерен для человека, находящегося в состоянии быстрого сна?

1) торможение в восприятии внешних раздражителей

2) повышение давления крови

3) снижение частоты дыхания

4) расслабление мышц

31. В XIX в. И.М. Се­че­нов сказал, что: «Человек без… остал­ся бы вечно в по­ло­же­нии новорождённого». Какой тер­мин из пред­ло­жен­ных сле­ду­ет по­ста­вить на место пропуска?

1) характер

2) память

3) эмоция

4) потребность

32. Какой из факторов, с точки зре­ния со­вре­мен­ной биологии, не вли­я­ет на фор­ми­ро­ва­ние ха­рак­те­ра человека?

1) генетическая программа

2) положение звёзд при рождении

3) воспитание

4) поведение сверстников

33. С точки зре­ния со­вре­мен­ной науки, какой фак­то­р не влияет на за­клад­ку основ по­ве­де­ния человека?

1) поведение родителей

2) генетические закономерности

3) воспитание

4) номер года рождения

34. Какому типу тем­пе­ра­мен­та со­от­вет­ству­ют приведённая ниже кар­тин­ка и описание: «слабый тип ха­рак­те­ри­зу­ет­ся сла­бо­стью как возбудительного, так и тор­моз­но­го процессов»?

1) флегматик

2) холерик

3) сангвиник

4) меланхолик

35. Какому типу тем­пе­ра­мен­та со­от­вет­ству­ют приведённая ниже кар­тин­ка и описание: «Сильный урав­но­ве­шен­ный по­движ­ный — живой тип»?

1) флегматик

2) холерик

3) сангвиник

4) меланхолик

36. Симптомами ка­ко­го со­сто­я­ния яв­ля­ют­ся по­вы­шен­ная сонливость, пло­хое на­стро­е­ние и не­же­ла­ние при­ни­мать ре­ше­ния в те­че­ние дли­тель­но­го времени?

1) высокой температуры

2) депрессии

3) пищевого отравления

4) голода

37. Какой из пе­ре­чис­лен­ных фак­то­ров в наи­боль­шей сте­пе­ни спо­соб­ству­ет раз­ви­тию депрессии?

1) усталость

2) голод

3) не­про­чи­тан­ная книга

4) от­сут­ствие воз­мож­но­сти самореализации

38. Центры услов­ных ре­флек­сов рас­по­ло­же­ны в

1) сред­нем мозге

2) коре го­лов­но­го мозга

3) спин­ном мозге

4) про­ме­жу­точ­ном мозге

39. Инстинкт — это

1) поведение, обу­слов­лен­ное це­ле­на­прав­лен­ным обучением

2) генетически за­про­грам­ми­ро­ван­ное поведение

3) приобретённый в те­че­ние жизни опыт

4) совокупность на­след­ствен­ных и приобретённых мо­де­лей поведения

40. Какому из четырёх типов тем­пе­ра­мен­та со­от­вет­ству­ет описание: че­ло­век быстрый, порывистый, спо­соб­ный от­да­вать­ся делу со страстностью, пре­одо­ле­вать зна­чи­тель­ные трудности, но в то же время неуравновешенный, склон­ный к бур­ным эмо­ци­о­наль­ным вспыш­кам и рез­ким сме­нам настроения.

1) сангвиник

2) флегматик

3) меланхолик

4) холерик

41. Какому из четырёх типов тем­пе­ра­мен­та со­от­вет­ству­ет описание: че­ло­век медлительный, невозмутимый, с устой­чи­вы­ми стрем­ле­ни­я­ми и более или менее по­сто­ян­ным настроением, со сла­бым внеш­ним вы­ра­же­ни­ем ду­шев­ных состояний.

1) флегматик

2) холерик

3) сангвиник

4) меланхолик

42. Какому из четырёх типов тем­пе­ра­мен­та со­от­вет­ству­ет описание: че­ло­век медлительный, невозмутимый, с устой­чи­вы­ми стрем­ле­ни­я­ми и более или менее по­сто­ян­ным настроением, со сла­бым внеш­ним вы­ра­же­ни­ем ду­шев­ных состояний.

1) флегматик

2) холерик

3) сангвиник

4) меланхолик

43. Мать гу­ля­ет с ребёнком и вдруг видит, что к ним бежит боль­шая собака. Мать берёт ребёнка на руки. Что яв­ля­ет­ся при­чи­ной та­ко­го по­ве­де­ния матери?

1) страх за свою жизнь

2) ма­те­рин­ский ин­стинкт

3) за­щит­ный рефлекс

4) осо­бен­но­сти воспитания

44. Человек подошёл к дороге, уви­дел при­бли­жа­ю­щий­ся на боль­шой ско­ро­сти ав­то­мо­биль и сде­лал шаг назад, по­даль­ше от края дороги. Что яв­ля­ет­ся при­чи­ной та­ко­го поведения?

1) агрес­сия по от­но­ше­нию к водителю

2) за­щит­ный рефлекс

3) осо­бен­но­сти воспитания

4) ин­стинкт самосохранения

45. Как на­зы­ва­ют желание, по­буж­да­ю­щее че­ло­ве­ка к тому, чтобы успеш­но на­пи­сать кон­троль­ную работу?

1) эмо­ция

2) стресс

3) вни­ма­ние

4) мотив

46. Укажите при­мер услов­но­го торможения.

1) не­воль­ник забыл род­ной язык

2) спортс­мен после со­рев­но­ва­ний идёт спать

3) в ответ на удар боксёр ата­ку­ет соперника

4) при виде яб­ло­ка вы­де­ля­ет­ся слюна

47. Какой про­цесс ха­рак­те­рен для человека, на­хо­дя­ще­го­ся в со­сто­я­нии быст­ро­го сна?

1) от­сут­ствие вос­при­я­тия внеш­них воздействий

2) сни­же­ние ча­сто­ты дыхания

3) по­вы­ше­ние дав­ле­ния крови

4) рас­слаб­ле­ние мышц

48. О каком пе­ри­о­ди­че­ски по­вто­ря­ю­щем­ся функ­ци­о­наль­ном со­сто­я­нии че­ло­ве­ка И. М. Се­че­нов сказал, «небывалые ком­би­на­ции бы­ва­лых впечатлений»?

1) па­мять

2) вни­ма­ние

3) сновидение

4) эмоции

49. Какая форма по­ве­де­ния че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся врождённой?

1) ди­на­ми­че­ский стереотип

2) рас­су­доч­ная деятельность

3) услов­ный рефлекс

4) инстинкт

50. Рефлексы, пе­ре­да­ю­щи­е­ся по наследству

1) воз­ни­ка­ют на ос­но­ве жиз­нен­но­го опыта каж­дой особи

2) ха­рак­тер­ны для всех осо­бей вида

3) не яв­ля­ют­ся врождёнными

4) фор­ми­ру­ют­ся в про­цес­се ин­ди­ви­ду­аль­но­го развития

51. Какой процесс характерен для человека, находящегося в состоянии медленного сна?